什么是自闭症刻板行为和思维?
刻板行为是指重复发生却没有社会性功能的行为,比如甩手、晃动身体、把物件排成行且不许别人移动等。自闭症儿童喜欢有固定的生活安排,常常不能适应变化。他们不喜欢新活动、新环境,任何不熟悉的东西对他们来讲都是一种挑战。他们喜欢以自己的方式来安排他们的物品或活动,至于为什么要这样安排,并不总是有符合逻辑的解释。
刻板并不是一种纯负面的特点,很多时候它也会起到积极的作用。当自闭症儿童养成了某种行为习惯,比如晨起后的任务安排,或者接受了某种规则,他们就会很刻板地去重复这些习惯或者自主地遵守规则,在人前人后能做到表现一致。
很多自闭症儿童缺乏想象力,对于看得见、摸得着的东西会容易理解和接受,对于抽象的概念却往往理解不了。他们中很多人缺乏组织、计划和解决问题的能力,以至于在生活中显得有些丢三落四。即使学会了每一件生活中需要做的事情,独立生活对他们来讲,可能仍然是一件困难的事,因为他们不太会灵活地运用这些已经学会的生活技能。
什么是自闭症刻板行为和思维?由刻板行为与思维引起的困难包括:
1、无法承受自己认定的方式或顺序被打乱:
2、因为不断从事不具备功能的重复性行为而使人觉得怪异;
3、不能意识到别人和自己的想法未必是一样的;
4、看问题黑白分明,不懂变通;
5、以为别人知道自己的想法(认为别人和自己的想法是一样的);
6、不能忍受别人不遵守规则;
7、不会活学活用,学会的技能不能在生活中泛化;
8、不能接受变化(包括生活、游戏中的变化等);
9、兴趣狭窄;
10、不善于组织、计划和安排。